Növendékeink és szülőik elhivatott szavai, amelyek visszaadják a DanceFlowwStudio egyedi hangulatát, szakmai igényszintjét és közösségteremtő erejét.
Átlagos vendégelégedettség
Szülőktől származó ajánlások aránya
Heti közösségi idő táncon keresztül
Részletes beszámolók kezdő diákjaink első színpadi fellépéseiről, a lámpaláz leküzdött mosolyokról és az önmagukra találás megható pillanatairól.
Kezdő gyermektáncos
Kata, 9 éves
Kata első fellépése előtt szorosan fogtam anyu kezét, és azt hittem, nem merek majd kimenni a színpadra. A próbákon az oktatóim mindig elmondták, hogy nem tökéletesnek, hanem önmagamnak kell lennem. Amikor elindult a zene, elfelejtettem félni, csak a táncot és a többiek mosolyát láttam.
Kezdő tinédzser
Dani, 13 éves
Mindig is félénken mozogtam mások előtt, de a hiphop kezdő csoportban olyan légkör fogadott, ahol senki sem nevetett ki. Az első gálán, amikor meghallottam a tapsot, elhitettem magammal, hogy ide tartozom, és hogy a táncban bármit el lehet kezdeni.
Szülői visszajelzések arról, hogyan formálta gyermekeik önbizalmát, koncentrációját és testtudatát a rendszeres tánctanulás.
Szülői visszajelzés
Lilla anyukája
Lilla mindig a hátsó padban ült, ha csak tehette, elkerülte a szereplési helyzeteket. Fél év tánc óta a tanító néni az iskolában is észrevette, hogy jelentkezik, kezdeményez és szívesen vállal osztályelőadásokat. Nem csak táncot, hanem bátorságot is tanul.
Testtudat & fegyelem
Kornél és Panna édesapja
Ikreink sokszor nehezen tartották a figyelmüket, a táncórák azonban keretet adtak nekik. Ma már maguktól mutatják be otthon a bemelegítő gyakorlataikat, odafigyelnek a tartásukra, és megtanulták, mit jelent kitartóan végigcsinálni egy koreográfiát.
Szociális készségek
Emma nagymamája
Emma kiskora óta nehezen engedett közel magához másokat. A duettek és kiscsoportos koreográfiák során lépésről lépésre gyakorolták a bizalmat és az egymásra figyelést. Ma már magabiztosan kér társat bármelyik gyakorlatnál.
Hogyan építik fel oktatóink a mély bizalmi közeget, és miként segítik a tanulókat az egyéni kibontakozásban.
Pedagógiai szemlélet
Anna, szülő
Az oktatók soha nem csak a mozdulatot javítják, hanem először megkérdik, hogy a gyerek hogyan érzi magát. Ez a fajta odafordulás teljesen levette róla a teljesítménykényszert, és mégis láthatóan fejlődik, mégpedig örömből.
Személyre szabott figyelem
Rebeka, intermediate növendék
Egy idő után féltem kérni, hogy javítsanak, nehogy csalódottak legyenek bennem. Itt minden visszajelzés arról szól, hogyan lehet közelebb kerülni a saját legjobb formámhoz, nem arról, hogy mi nem sikerült. Emiatt merek kísérletezni, esni-kelni és újra felállni.
Felnőtt levezetés a munka után, új barátságok és kreatív önkifejezés életünk bármely szakaszában.
Felnőtt kezdő
Zsófi, 34 éves
IT-s munkából jövök, és sokáig azt hittem, egy táncterembe már "későn" érkeztem. Az első óra után mégis azt éreztem, hogy mindenki, aki jelen van, pont időben jött. Nem kell profi táncosnak lennem, hogy igazi táncosnak érezzem magam.
Közösség
Gábor, 41 éves
Vezetőként napközben folyamatosan online vagyok. A DanceFlowwStudio felnőtt streetdance óráin kétszer egy héten végre teljesen offline lehetek. Itt senki nem a pozíciómat, hanem az energiámat látja.
Egyensúly
Dóra, kétgyermekes anyuka
Anyaként sokáig csak logisztikáztam mások programjai körül. A táncórák lettek azok az időpontok a hétben, amelyeket nem mondok le. A családom is látja, mennyivel több energiával térek haza minden edzés után.
Nemzetközi és hazai versenyek történetei, ahol a közös munkának és a kitartásnak látható eredménye lett.
Versenycsoport
Live Pulse crew
Az első nemzetközi döntőnk előtt a próbákat sokszor könnyek zárták. A színpadon mégis azt éreztük, hogy egy légzésre mozdulunk. A zsűri különdíja több volt, mint egy kupa: visszajelzés arra, hogy a közös munkánk nemzetközi szinten is értéket képvisel.
Junior elit
Flow Kids versenycsapat
Volt, hogy nem sikerült hazaérnünk, mégis éreztük, hogy fejlődtünk. Az edzéseink megtanították, hogy egy versenynap nem csak az eredménylistáról szól: arról is, hogyan bánunk egymással a buszon, az öltözőben és a várakozás alatt.
Tanulóink történetei arról, hogyan hatott a tánc az élet más területeire: tanulmányokra, karrierre, kapcsolatainkra.
Tanulmányi egyensúly
Mérti, egyetemista
A táncpróbák fegyelmezettsége átültetődött a tanulásba is. A fellépések előtti lámpaláz nagyon hasonlított egy nagy vizsga előtti állapotra, mégis tudom, hogy végigcsináltam már hasonló helyzeteket, és ez erőt ad.
Mentális egyensúly
Bence, junior versenyző
Korábban a stresszt magamban tartottam, ma a tréningek végén érzem, hogy fizikailag is ki tudom mozogni. Az edzéseink nagy hangsúlyt fektetnek a légzésre, a lecsendesedett gyakorlatokra, ami a mindennapokban is eszembe jut.
Önelfogadás
Luca, 19 éves
A tánc előtt a tükör inkább kritikus volt, mint segítő. Ma már azt figyelem benne, hogyan áramlik a mozdulat, nem azt, hogy mi hibás rajtam. Ez az önmagamhoz való viszonyt teljesen átformálta.
Megindító idézetek arról, hogyan vált a DanceFlowwStudio több egyszerű edzőteremnél: biztonságos térré, ahol barátságok születnek.
Közösségi történet
Niki, 16 éves
Az iskolában sokszor másnak éreztem magam, itt viszont a különlegességem lett az erősségem. A csoportom lett a második családom: egymást sminkeljük, bátorítjuk, ha valakinek nehezebb napja van, és tudjuk, hogy a színpadon is ott állunk majd egymás mellett.
Családi kötelékek
Boglárka és Zita, testvérek
Gyerekként mindenben összehasonlítottuk magunkat. A párostáncok során mégis azt éltük meg, hogy csak akkor működik igazán egy emelés, ha teljes szívből bízunk a másikban. Ez a mindennapokban is sokat változtatott a kapcsolatunkon.
Kiemelt visszajelzések profi pályára lépő növendékeinktől arról, hogyan segítette őket a DanceFlowwStudio a karrierjükre építésben.
Profi pálya
Barnabás, táncművész
A stúdión belül annyi improvizációs feladatot kaptunk, hogy az első profi audíción már nem blokkoltam le a "freestyle" hallatán. Tudtam, hogy nem csak a technikát, hanem a történetmesélést is gyakoroltuk évekig.
Tanítási pálya
Eszter, táncpedagógus
Először növendékként, ma már vendégoktatóként érkezem vissza a stúdióba. A legfontosabb, amit innen vittem tovább, hogy a technikai fejlődés csak akkor lesz tartós, ha a tanítvány közben emberként is megerősödik.
Felvételi sikerek
Hanna, művészeti hallgató
A felvételi előtt külön konzultációkat kaptam: mit vegyek fel, hogyan álljak be a terembe, hogyan kezeljem, ha hibázom. Végül nem csak a koreográfiám sikerült jól, hanem az is, ahogyan jelen voltam.
Zéró gondolatok arról, miért ajánlanak növendékeink és szüleik a DanceFlowwStudio-t mindazoknak, akik biztonságos, inspiráló környezetben szeretnének táncolni.
"Azért ajánlanám a stúdiót, mert itt a gyerekem nem csak táncolni tanult meg, hanem hinni magában is."
"Ha egyszer megtapasztalod, milyen energiával lépsz ki egy próbáról, utána már úgy szervezed a hetedet, hogy ebből az érzésből minél több jusson."